U1S3 Actividad 3. Campaña de difusión

El coprolito de esta actividad es realizar una campaña publicitaria en Power Point o prezzi del programa educativo que elegiste para hacer difusión de la carrera a los egresados del nivel medio superior.

Elaborar una campaña de difusión con la información que obtuviste en la actividad.

Indicaciones

1. Del archivo de texto que realizaste en la sección anterior, selecciona la información más importante para elaborar una campaña publicitaria de la carrera que elegiste en un archivo de Power Point o prezzi.
2. Necesitamos considerar las imágenes, la tipografía, los colores y la disposición de los elementos, recuerda que puedes incluir audios y videos, si lo consideras conveniente.

• En la primer diapositiva incluirás el logo de la UnADM, tu nombre y el programa educativo que elegiste.
  
  
  
• En la segunda diapositiva describirás en qué consiste el programa educativo y duración del mismo.
  
• En la tercera diapositiva mencionarás el perfil del egresado de la carrera que elegiste.
  
• En la cuarta diapositiva explicarás cómo impacta la carrera que elegiste en nuestro país.
  
• En la quinta diapositiva promociona cuáles son las ventajas de estudiar tu carrera en la UnADM.
  

 

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U1S3 Actividad 2. Planeando mi campaña publicitaria

El propósito de esta actividad es conocer todo lo relacionado al programa educativo que deseas estudiar, el perfil del egresado, su campo de acción, la duración del programa, etcétera.

Lo que se tiene que hacer es un proyecto de difusión de la carrera que elegiste. Una campaña de difusión, consiste en un conjunto de estrategias que tienen como objetivo dar a conocer un producto o servicio, en este caso, la oferta educativa de la UnADM, la cual realizaremos a través de un archivo en PowerPoint o prezzi.

Definiremos la población objetivo. Establecer a quién irá dirigida la campaña, pues de ello dependerá el tipo de lenguaje y los aspectos que enfatizaremos. En nuestro caso vamos a dirigirnos a jóvenes egresados del nivel medio superior, a quienes deseamos convencer de estudiar la carrera que elegimos; exponiéndoles las ventajas de hacerlo con una modalidad abierta y a distancia en la UnADM.

1. Integrarás en un archivo de texto la información que recopilaste, este se debe establecer en mínimo tres y máximo cinco cuartillas.

U1S3 Actividad 2. Planeando mi campaña publicitaria

En esta actividad se tiene que planear una campaña publicitaria para la carrera Políticas y Proyectos Sociales de la UnADM, para ello Definiremos la población objetivo que en este caso son jóvenes egresados del nivel medio superior, por tal el lenguaje a utilizar será de acuerdo a su forma de comunicarse.

Se debe exponer las ventajas que tiene realizar la carrera en la modalidad abierta y a distancia en la UnADM. Las cuales son las siguientes:

1-    Cientos de posibilidades de formación:

En la actualidad es muy amplia la cantidad y variedad de carreras que puedes estudiar en línea. Eso sí, tienes que saber elegir el que más te conviene y el que más se ajusta a tus necesidades e intereses educativos. 

2-    Costos educación virtual:

El dinero que tendrás que invertir es inferior al que necesitarías para realizar una carrera presencial. El costo en libros y materiales es ínfimo ya que los puedes descargar desde tu computadora.

3-    Te permite cursar tus estudios desde cualquier lugar:

Para estudiar por internet, lo único que necesitas es un dispositivo electrónico (tablet, lab top, computadora...), en el que debes tener una carpeta con tu material de estudio. De esta forma si no dispones de conexión a internet no será un problema para avanzar en tus clases.

4-    Te permite ahorrar tiempo:

Piensa todo el tiempo que ahorrarás en desplazamientos, paradas de autobús, estaciones de metro, atascos infinitos, problemas de aparcamiento, entre otros muchos. Los estudios a distancia te permiten disponer de tu tiempo y utilizarlo como más te convenga. En definitiva, ganas en calidad de vida.

5-    Puedes elegir cuándo estudiar:

¿En tu trabajo tienes turnos rotativos? ¿Rindes más por la mañana o por la noche? Si optas por la educación en línea podrás hacerlo cuando lo consideres oportuno, de acuerdo a tus gustos y compaginándolo con el resto de actividades. Eso sí, hay que tener muy en cuenta que para el éxito en tus estudios tienes que establecer una rutina de estudio.

6-    Permite un equilibrio entre el estudio y el trabajo:

Este punto es uno de los más importantes, estudiar por internet te brinda la oportunidad de combinar ambas actividades, reduciendo el estrés que podría ocasionarte el tener que asistir cada día a clases presenciales cuando salgas del trabajo, por ejemplo.

7-    Te ofrece la posibilidad de avanzar a tu propio ritmo:

En una carrera online nadie te presiona, tú marcas tu propio tiempo. La flexibilidad es una de las claves del éxito de este tipo de programas, así como su capacidad de adaptación a la nueva realidad laboral y familiar a la que hoy en día tenemos que hacer frente.

8-    Fomenta la responsabilidad y la autonomía:

Como comentaba en el punto 5, una de las condiciones fundamentales que te ayudarán a conseguir tu título es mantener una rutina de estudio, ser constante y perseverante.

Las ventajas de estudiar por internet son muchas, pero también hay una serie de medidas que debes tomar si quieres terminar con éxito tus estudios. La flexibilidad de este tipo de programas conlleva una mayor responsabilidad por tu parte a la hora de marcar tu tempo y de llevarlo a cabo como lo planteaste.

9-    Tienes acceso personalizado a un tutor que te guiará en el auto aprendizaje.

A pesar de que este tipo de estudios es más autónomo y no requiere de desplazamientos al aula en un centro, no pienses que por ello vas a estar solo. Detrás de tu aula virtual hay muchas personas trabajando para facilitarte las cosas, para ayudarte y guiarte en todo lo que necesites.

Entre esas personas la figura del tutor es fundamental. Él será quien te acompañe en todas las etapas de tu formación.

10- Puedes interactuar desde donde estés.

Como te decía ¡no estarás solo! Cientos de estudiantes de cualquier parte del mundo están en tu misma situación. Puedes interactuar e intercambiar valiosas experiencias con colegas lejanos a través de los estudios en línea, enriqueciendo mucho más si cabe, tu experiencia educativa.

 No existen barreras para los estudios a distancia. ¡En cualquier momento y en cualquier parte del mundo!

Para esto nos vamos apoyar del programa educativo.

Objetivo del programa educativo Formar profesionales en la gestión de Políticas y Proyectos Sociales que contarán con los conocimientos teórico-prácticos para realizar actividades que tienen como objetivo el bien colectivo en sociedades que viven procesos de democratización e integración socioeconómica, desarrollando procesos de participación y corresponsabilidad ciudadana, para generar alternativas de desarrollo que contribuyan al bienestar social.

Requerimientos de los sectores público, privado y social

• Realizar estudios de las políticas públicas sociales implantadas en el país.
• Elaborar diagnósticos de las necesidades y problemas sociales de la población identificando prioridades regionales, estatales y municipales.
• Formular políticas públicas sociales con la participación de los actores público, privado y social.
• Impulsar las relaciones intergubernamentales para la coordinación de los tres órdenes de gobierno en la gestión de políticas públicas sociales.
• Aplicar metodologías de evaluación en la formulación e implantación de Políticas Públicas sociales.
• Generar enfoques metodológicos participativos de planeación estratégica y prospectiva en la formulación de políticas públicas sociales.
• Formular sistemas de indicadores sociales para el monitoreo y evaluación de las políticas públicas sociales en los ámbitos nacional y local.
• Formular programas y proyectos sociales a través de estructuras sociales en red.
• Diseño y coordinación de observatorios sociales para la rendición de cuentas y evaluación del impacto de los programas y proyectos sociales en los ámbitos estatales y municipales.

Áreas Funcionales de las organizaciones donde se desarrollará el egresado

• Dependencias gubernamentales para el diseño, ejecución y evaluación de la política, planes, programas y proyectos de desarrollo social.
• Organismos de la sociedad civil para la atención de problemas sociales.
• Organismos de empresas privadas socialmente responsables que desarrollan programas y proyectos de atención a problemas sociales, cómo director, gerente, especialista.
• Instituciones de educación media superior y superior como docentes o investigadores, en la formulación y evaluación de proyectos de investigación y de desarrollo social.  

Requisitos de Ingreso

Para ingresar a los estudios superiores de nivel licenciatura se requiere:

1. Acreditar el haber aprobado en su totalidad el plan de estudios del tipo medio superior en una institución del Sistema Educativo Nacional o equivalente.
2. Cubrir los requisitos establecidos en la convocatoria correspondiente.

Perfil de ingreso

Para un óptimo desempeño en la modalidad abierta y a distancia es deseable que el aspirante posea:

• Capacidad de adaptación al auto-aprendizaje.
• Iniciativa para la investigación.
• Habilidad para la comunicación efectiva y el trabajo colaborativo.
• Organización y alto sentido de compromiso.

Otras características necesarias para cursar el programa de Licenciatura en Políticas y Proyectos Sociales son:

• Capacidad para el trabajo multidisciplinario.
• Habilidades para buscar, procesar y analizar información procedente de fuentes diversas.
• Capacidad de abstracción, análisis y síntesis.
• Capacidad para identificar, plantear y resolver problemas.
• Motivación, liderazgo y trabajo en equipo.
• Responsabilidad social, ética y compromiso ciudadano.
• Compromiso con la preservación del medio ambiente.
• Capacidad para formular y gestionar proyectos.
• Capacidad para la visión de prospectiva.
• Capacidad de adaptación a la dinámica de auto-aprendizaje y de trabajo colaborativo.
• Iniciativa para la investigación.
• Habilidad para comunicarse de manera efectiva.
• Habilidad para la organización y trabajo en equipo.
• Interés por la gestión pública y social.
• Sentido de compromiso para organizar debidamente su tiempo de estudio.

Perfil de egreso

El egresado de la Licenciatura en Política y Proyectos Sociales tiene los conocimientos, habilidades, actitudes y valores necesarios para gestionar la participación de la planeación federal, estatal y municipal, como ámbitos de información y legitimación de programas y proyectos sociales, así como los espacios concretos de participación de las personas. Promueve la participación de los actores sociales en sus diferentes ámbitos de acción para lograr el Desarrollo Social.

Requisitos de Titulación

1. Haber cubierto el 100% de créditos previstos en el plan de estudios vigente al momento de la solicitud correspondiente.
2. Cumplir con los lineamientos normativos previstos para la titulación.

Liberación del servicio social

El servicio social se acreditará con los proyectos terminales.

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U1S3 Actividad 1. Aprendizaje autónomo y estrategias cognitivas

El propósito de esta actividad es reconocer los niveles de pensamiento, desde los procesos básicos hasta la metacognición, y la forma en la que estos procesos pueden potencializar el aprendizaje, nos permitirá fijar metas de aprendizaje y actuar en consecuencia para alcanzar nuestros objetivos. Por otro lado, conocer las diferentes estrategias cognitivas para el manejo, adquisición y organización de la información, facilitará el estudio de los diferentes programas educativos a través del uso de estrategias como el repaso, el resumen, la lectura crítica y la elaboración de organizadores gráficos, entre otras.

En investigaciones realizadas sobre el tema de aprender a aprender se ha comprobado que los estudiantes con éxito difieren de los que tienen menos éxito en conocer y usar estrategias más sofisticadas que la pura repetición mecánica. Por lo anterior, en esta actividad vamos a reflexionar en la forma como aprendemos para autorregular nuestras acciones a fin de favorecer la adquisición de diferentes estrategias. Una característica importante de la modalidad abierta y a distancia es el aprendizaje autónomo.

Aprender es un proceso que implica esfuerzo, y para ello debemos regular nuestras acciones a través del uso de la metacognición, que sirve para planear, controlar y evaluar los resultados, favoreciendo el aprendizaje estratégico. Las estrategias cognitivas se utilizan en determinados momentos para conseguir determinados resultados, sin embargo, la automotivación y el interés son dos aspectos básicos para el aprendizaje, tal como dice la frase, “querer es poder”.

No basta con conocer estrategias de aprendizaje, también tenemos que aplicarlas a nuestra rutina diaria, es decir, convertirlas en acciones naturales e internas. Esto nos permitirá aprender estratégicamente y hacer de nosotros aprendices autónomos y autorregulados. El apoyo de nuestros compañeros también es una estrategia que puede ser de mucha utilidad, además de ayudarnos a desarrollar habilidades sociales y de trabajo colaborativo tan necesarias en la vida laboral actual.

Los hábitos de estudio incluyen tres elementos que debemos tomar en cuenta: saber estudiar (estrategias de aprendizaje), querer estudiar (motivación y metacognición) y poder estudiar (manejo de recursos), estos son factores importantes para lograr el éxito en los estudios. 

Indicaciones

1. Revisa los dos textos que se encuentran en el material de apoyo de esta unidad.

2. Resalta las ideas más importantes y agrega algunas notas para expresar nuestras dudas, acuerdos o desacuerdos.

3. Con la lectura trabajada, identifica las ideas principales y secundarias. 

4. Elabora un mapa conceptual con base en ambos documentos que ya subrayaste. 

5. Publica tu mapa conceptual en el blog.

U1S2 Actividad 2. Ser estudiante en ambientes virtuales de aprendizaje

El propósito de esta actividad es la abstracción de las ideas principales que son la base para la asimilación de un documento, para ello lo potencializaremos a través de una lectura. Resaltaremos las ideas más importantes e insertaremos comentarios, en la lectura con el nombre de esta actividad.Indicaciones

1. Lee el documento "Ser estudiante en ambientes virtuales de aprendizaje".
   
2. Identifica los retos de estudiar en línea. 
   
3. Destaca con la herramienta "Resaltar", disponible en Acrobat Reader, las ideas que te parezcan más relevantes. 
   
4. Agrega como notas las dudas, acuerdos o desacuerdos que te surjan de la lectura. 
   
5. Guarda tu archivo subrayado y con comentarios.
6. Integra una nueva entrada en el blog  que anteriormente realizaste con una reflexión escrita sobre los retos que nos plantea ser estudiante en línea.

Mi reflexión sobre los retos que nos plantea ser estudiante en linea. El documento que se nos pide leer "Ser estudiante en ambientes virtuales de aprendizaje" nos habla de la evolución de las formas de educación en el paso del tiempo, nos describe el panorama de como ha ido cambiando según las necesidades de cada época, a nosotros nos ha tocado la era de la comunicación y del conocimiento pero muchas personas se pierden en ese mar de información y se dedican a desperdiciar el tiempo y tanto conocimiento al alcance de la mano, Me pregunto si ¿esto solo sucede en México?, ¿en los países más desarrollados tendrán el mismo problema?, ¿En verdad llegará el día que el sistema a distancia y autómata sea tomado en serio por la mayoría o se perderá en la misma evolución del ser humano?. Creo que ser estudiante en linea en estos momentos es algo complicado para nuestra generación que vivió la transición del modelo tradicional al constructivo y la enseñanza por competencias, siento que a pesar de convivir a diario con las TICs seguimos aferrados a una forma de aprender unidireccional y dirigida y al tener tanta libertad nos perdemos en la inmensidad de la información y distracciones que nos ofrece el Internet, tal vez las generaciones que en estos momentos cursan la educación básica enfocados ya en el uso diario de las nuevas tecnologías lleguen a formalizar la enseñanza en linea, tal vez los planos tienen un calculo mal hecho y por eso a una gran mayoría de personas se les dificulta este tipo de enseñanza. 

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U1S2 Actividad 1. Modelo educativo de la UnADM

El propósito de esta actividad es sintetiza los principales componentes del modelo educativo de la UnADM, mediante una nube de palabras. Las nubes de palabras son hoy en día uno de los elementos gráficos para hacer presentaciones o resúmenes más populares. Esto puede deberse al gran atractivo visual que provocan y a la manera de poder destacar los aspectos importantes de un escrito o tema particular.

En esta actividad realizaremos una nube de palabras del modelo educativo de la UnADM.

Indicaciones
1. Realiza una primera revisión del modelo educativo de la UnADM.

2. Identifica los conceptos más importantes.

3. Elabora una "nube de palabras", destaca los conceptos que consideres más importantes.

4. Publica la dirección de tu nube en tu blog y compártela con tus compañeros en el foro de presentación acompañada de una reflexión en torno a tus descubrimientos del modelo educativo de la UnADM.

Comparto mi reflexión en torno al modelo educativo de la UnADM, creo que en estos tiempos de tanto desarrollo tecnológico es preponderante el uso de las TICs en los modelos educativos y se deben aprovechar en casos como estos donde por distintas razones es complicado asistir a un aula y tomar una cátedra tradicional sobre algún tema, este sistema abre la posibilidad de mejorar nuestro país, ya que mientras mas gente educada haya, mayor desarrollo tendremos y viviremos mejor. 

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U1S1 Actividad 3. Conociendo a mis colegas

El propósito de esta actividad es la conformación de comunidades de aprendizaje, estos requieren procesos de comunicación e interacción basados en relaciones de empatía que permitan comprender al otro y establecer un diálogo que genere la comprensión mutua, esta acción implica el conocimiento del otro de sus experiencias, capacidades, disposiciones y problemáticas compartidas.

Para identificar con quiénes podemos colaborar y de quiénes es posible aprender, participaremos en el foro de presentación.

Indicaciones
1. Vayamos al Foro de presentación y contestemos las siguientes preguntas:
¿Quién soy?
Soy Rafael González Zamorano tengo 39 años, casado y con dos hermosos hijos, una familia con mucho amor
¿A qué me dedico?
Me dedico a muchas cosas, tengo 12 años siendo docente de los niveles medio superior y superior, una gran experiencia que creo es el mejor trabajo del mundo, el poder contribuir en el crecimiento de las personas y ayudarlos a ser mejores, estudié la carrera de Arquitectura y soy Licenciado en Diseño Gráfico, también estudie la Maestría en Ciencias de la Educación y Comunicación que me ha ayudado mucho a realizar todos mis trabajos, y el trabajo que mas me apasiona es el que realizo en la fundación de a cual tengo el honor de presidir, en ella llevamos mas de 14 años formando jóvenes responsables, proactivos y comprometidos en la mejora de su entorno, realizando actividades asistenciales, culturales, ecológicas y educativas que los ayudan a aprender para ser mejores.
¿Por qué escogí el programa educativo que quiero estudiar?
Escogí la Licenciatura en Políticas y Programas Sociales porque creo que la experiencia que he adquirido necesita bases teóricas y mas conocimiento para poder tener un impacto mayor y generar un cambio verdadero en las personas de mi Estado.
¿Cuál es mi lugar de residencia?
Mi residencia se encuentra en la Ciudad y Puerto de Veracruz, un lugar maravilloso lleno de cultura y gente solidaria y muy alegre de la cual estoy muy orgulloso.
¿Qué es lo que más me identifica con mi estado?
Mi Estado es uno de los mas importantes de México, donde se fundo el primer cabildo del país, lugar por donde entro el nuevo mundo y se fusionaron muchas culturas que le dan identidad a los mexicanos, me identifica su capacidad de resiliencia, el poder que tiene de combatir por los ideales de toda una nación y no importar saberse inferior ante las adversidades y aun así luchas para defender lo suyo, también la gran diversidad cultural que caracteriza a Veracruz y la alegría de vivir de su gente, es un honor ser jarocho.

2. Una vez realizada tu presentación en el foro, revisa las presentaciones de tus compañeros para descubrir qué tan cercanos o lejanos podemos percibirlos en función de lo que cada quien cuenta de sí mismo, y qué tanto nos identificamos con ellos.

3. Realiza un comentario en por los menos dos presentaciones de tus compañeros, para saludarlos y hacer un breve comentario acerca de lo que tienen en común.

Mi reflexión sobre esta experiencia es que es muy importante saber por quien te encuentras redado, y se nota según los escritos de los compañeros que son gente con muchas ganas de superarse y comprometidos en lograr terminar esta carrera, espero y así sea. 

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U1S1 Actividad 2. Creando mi Blog

Esta actividad tiene como propósitos explorar las funciones de diferentes sitios para la creación de blogs, mediante el análisis de sus características.

El Blog que realicemos servirá para publicar y administrar todas las actividades que realice durante el curso.

• Descripción: En esta actividad elaboraré un blog, el cual se conformará de los siguientes elementos: Entradas: Son los temas creados por el moderador del blog, sobre los cuales se harán comentarios. 
• Comentarios: Son la expresión de ideas, opiniones positivas o negativas de los colaboradores o lectores del blog. 
• Organización cronológica: Al abrir el blog, la aportación más reciente se muestra al inicio. 

Indicaciones 1. Crea un blog en el cual publicaré todas las actividades que realice de ahora en adelante.
Primero intente crearlo en Wordpress ya que últimamente he trabajado con esa aplicación y me siento mas competente para desarrollar un mejor trabajo.

Pero no pude, ya tengo un blog ahí y no pude crear otro, así que intente con Blogger, descubrí que también tengo varios de cursos anteriores pero aquí si pude abrir uno nuevo.  

2. Una vez creado el blog, debo crear el perfil del mismo, compartir mis datos, nombre, qué carrera me gustaría estudiar, por qué elegí la UnADM para estudiar, entre otros.

3. Incluir una fotografía, imagen o avatar para que me conozcan. 


4. Después de elaborar tu blog y publicar en él mis datos y tu foto o avatar.

5. Regresa al aula virtual e ingresa al Foro de presentación, comparte la dirección de tu blog para que todos tus compañeros puedan visitarlo.

Mi experiencia en esta actividad fue sencilla, ya que no fue la primera vez que creaba un blog y con respecto al curso creo es una buena manera de ir registrando los trabajos y tener a la mano y a disposición de todos esta evidencia. Hasta el momento todo bien en el propedéutico.

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U1S1 Actividad 1. Creación de mi perfil

Comienzo el propedéutico para ingresar a la carrera Políticas y Programas Sociales de la UnADM y como primera actividad se pide crear nuestro perfil dentro de la plataforma de la universidad.

La creación del perfil es fundamental dentro del ambiente virtual de aprendizaje (AVA) ya que sirve para presentarnos con los tutores y compañeros de curso conozcan alguna información sobre nosotros, ya que las relaciones interpersonales son fundamentales en la educación a distancia. En este caso, a diferencia de la educación presencial, el perfil sustituye la presentación “cara a cara”, por este motivo, crearemos un perfil para que nos conozcan.

Indicaciones 
1. Ingresar al aula virtual y dar clic en Perfil, para editar datos.

 2. Revisar que los datos estén completos y sean correctos.

3. Subir una fotografía reciente, debe mostrar el rostro.

4. Guarda tus datos y fotografía antes de salir de tu perfil

Esta primera actividad no tuvo complicación alguna, hay que poner mucha atención a los elementos que integran la plataforma y se facilita, en mi opinión creo estaría mejor diseñar algo mas intuitivo ya que mucha gente no está acostumbrada al manejo de estas herramientas.

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